IL PRATO FIORITO

LABORATORIO CREATIVO DI PITTURA DA UN'IDEA DI HERVE'  TULLET.

PRIMA PARTE

UTILIZZO DI COLORI A TEMPERA SU CARTELLONE GRANDE, PICCOLI GRUPPI DI ALUNNI DISPOSTI A DISTANZA INTORNO AL CARTELLONE, OGNI ALUNNO HA UN BARATTOLO E UN PENNELLO CON UN COLORE PRIMARIO 

(GIALLO OPPURE ROSSO O BLU).

A OGNI COMANDO I BAMBINI TRACCIANO I SEGNI POI  CAMBIANO POSTO RUOTANDO INTORNO AL CARTELLONE. 

"PRONTI, ATTENTI...VIA!VORREI VEDERE UN PUNTO PICCOLISSIMO.

STOP! CAMBIO.

UN PUNTO UN PO' PIU' GRANDE

UN PUNTO ANCORA PIU' GRANDE

UN PUNTO MOLTO PIU' GRANDE

UN CERCHIO

UN CERCHIO PIU' GRANDE

UN CERCHIO ANCORA PIU' GRANDE

PRENDETE IL PENNELLO, TENETELO SOSPESO E...LASCIATELO CADERE SUL FOGLIO

RIFATELO

RIFATELO ANCORA

VORREI VEDERE DEI PUNTI IN UN CERCHIO

DEI PUNTI INTORNO A UN CERCHIO

UNA SPIRALE.

CONTO FINO A 5 E FATE IL SEGNO CHE VOLETE

ANCORA

ANCORA

STOP! GUARDATE IL VOSTRO LAVORO, LA PROSSIMA SETTIMANA LO FINIREMO INSIEME."

SECONDA PARTE

"MESCOLIAMO I COLORI PRIMARI E OTTENIAMO I COLORI SECONDARI:

GIALLO+ROSSO= ARANCIONE

GIALLO+BLU= VERDE

ROSSO+BLU= VIOLA

UTILIZZIAMO I COLORI SECONDARI PER LA SECONDA PARTE DEL LABORATORIO.

ORA TRASFORMIAMO QUESTO DISEGNO DI PUNTI, CERCHI E MACCHIE IN ...

UN PRATO FIORITO! 

GUARDATE I VOSTRI DISEGNI, I FIORI CI SONO GIA'. AGGIUNGETE QUELLO CHE VOLETE: STELI, FOGLIE, API, FARFALLE, CAVALLETTE, LUCERTOLE, UCCELLINI, BRUCHI...E FATE DIVENTARE IL VOSTRO DISEGNO UN BEL PRATO FIORITO."